單項選擇題下列哪些事物特別具有危機的預警意義()
A、化學實驗室
B、操場
C、倉庫
D、以上都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下哪項直接體現(xiàn)了學校的組織氣候()
A、學校的校訓
B、學校的校舍整潔、美觀
C、學校有良好的校風、班風
D、學校具有悠久的歷史
2.單項選擇題下列哪種選項不是勒溫的組織變革步驟()
A、解凍
B、變革
C、凍結
D、發(fā)展
3.單項選擇題費德勒的權變理論中,下列哪種選項是中度控制情境效能的()
A、好、明、強
B、好、不明、強
C、差、明、強
D、差、不明、弱
4.單項選擇題目標導向理論中,下列哪種選項配合是正確的()
A、常規(guī)任務,指令性領導
B、多變化任務,支持性領導
C、常規(guī)任務,支持性領導
D、高難度任務,支持性領導
5.單項選擇題青春期要解決的核心問題是()
A、學習能力
B、異性交往
C、人生目標
D、同輩群體
最新試題
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有()
題型:多項選擇題
簡述社會測量法的三種形式。
題型:問答題
簡述學習障礙兒童的認知(智力)特征。
題型:問答題
簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
題型:問答題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能,以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否,講社會機能問題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項選擇題
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認知行為矯正技術-自我指導訓練。
題型:問答題
簡述學校心理學與普通心理學的關系。
題型:問答題
美國公共法案、美國學習障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異,但也存著共同之處,共同之處為()
題型:多項選擇題
下面哪些屬于青少年升學指導的內容?()
題型:多項選擇題
簡述學習障礙兒童的認知特點。
題型:問答題