單項選擇題《指南》在社會領(lǐng)域的發(fā)展目標“關(guān)心尊重他人”的教育建議中指出:引導幼兒學習用平等、接納和尊重的態(tài)度()。
A、對待差異
B、對待他人
C、對待全體幼兒
D、對待家長
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1.單項選擇題《指南》在社會領(lǐng)域的發(fā)展目標“具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)”的教育建議中指出:鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務(wù),并注意調(diào)整難度,讓他感受經(jīng)過努力獲得()。
A、信任感
B、秩序感
C、成就感
D、責任感
2.單項選擇題《指南》社會領(lǐng)域的發(fā)展目標“愿意與人交往”的教育建議中指出:應(yīng)創(chuàng)造交往的機會,讓幼兒體會()。
A、交往的樂趣
B、交往的快樂
C、友好相處
D、交談的樂
3.單項選擇題《指南》在社會領(lǐng)域中指出:家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍,使幼兒在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)則,形成基本的()。
A、安全感和信任感
B、認同感和歸屬感
C、秩序感和安全感
D、認同感和信任感
4.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域“具有文明的語言習慣”的發(fā)展目標中指出:()歲的幼兒能主動的使用禮貌用語,不說臟話,粗話。
A、3~4
B、4~5
C、5~6
D、3~6
5.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標“愿意講話并能清楚地表達”的教育建議中指出:尊重幼兒和接納幼兒的說話方式,無論幼兒的表達水平如何,都應(yīng)認真地傾聽并給予()。
A、及時的鼓勵
B、積極的回應(yīng)
C、獎勵
D、表揚、贊美
最新試題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
題型:單項選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
題型:單項選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵幼兒與人()自己的情緒。
題型:單項選擇題
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
題型:單項選擇題
要結(jié)合(),幫助幼兒體會文字的用途。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
題型:單項選擇題