多項(xiàng)選擇題服務(wù)型政府要公正透明,所謂公正,就是政府應(yīng)努力維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、公正,措施是()

A、政府應(yīng)發(fā)揮調(diào)節(jié)收入分配的作用,使社會(huì)分配公平合理,防止貧富懸殊、兩極分化
B、建設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,對(duì)各類經(jīng)濟(jì)主體一視同仁
C、扶持困難群體,維護(hù)社會(huì)正義
D、搞好社會(huì)保障,創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),讓人民群眾安居樂業(yè)


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1.多項(xiàng)選擇題營(yíng)造減少應(yīng)酬、樸素自然的生活環(huán)境,是全面推進(jìn)基層建設(shè)的重要保證,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做到()

A、把工作放在第一位,牢固樹立以事業(yè)為本的思想,把基層作為干事業(yè)的舞臺(tái)
B、保持健康的心態(tài),多謀事、不謀人
C、耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,不該吃的不吃,不該玩的不玩,不該去的場(chǎng)合不去
D、搞形式主義,做表面文章

2.多項(xiàng)選擇題作為領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該遵循的班子成員的共事之道有()

A、要承認(rèn)別人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B、要?jiǎng)澢鍍煞N感情聯(lián)系的界限
C、要提倡主動(dòng)“讓步”
D、要把維護(hù)其他成員的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威當(dāng)作自己的責(zé)任

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)要服從于分層領(lǐng)導(dǎo)的原則,原因是()

A、分層領(lǐng)導(dǎo)是由領(lǐng)導(dǎo)幅度所決定的
B、分層領(lǐng)導(dǎo)是與領(lǐng)導(dǎo)功能相適應(yīng)的
C、分層領(lǐng)導(dǎo)是由領(lǐng)導(dǎo)功能所決定的
D、分層領(lǐng)導(dǎo)是與領(lǐng)導(dǎo)幅度相適應(yīng)的

4.多項(xiàng)選擇題班子中不好共事的十種人中,耍小聰明、不以誠待人的人的比較突出的特點(diǎn)是()

A、小心眼
B、“紅眼病”
C、虛
D、滑

5.多項(xiàng)選擇題由于長(zhǎng)期的慣性影響,無論政府機(jī)關(guān)還是公務(wù)員,在履行職能過程中都還有許多不盡如人意的地方,這表現(xiàn)在()

A、官僚主義嚴(yán)重
B、亂攤派等現(xiàn)象屢禁不止
C、行政審批程序煩瑣
D、形式主義嚴(yán)重

最新試題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題