A.部分
B.樞紐
C.中心
D.整體
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A.分權(quán)化
B.民主化
C.集權(quán)化
D.平民化
A.奠基人
B.集大成者
C.引導(dǎo)者
D.終結(jié)者
A.理性的思維技能
B.戰(zhàn)術(shù)性的技能
C.多樣化的操作技能
D.戰(zhàn)略性的思考技能
A.決策、計(jì)劃和控制
B.決策、設(shè)計(jì)和實(shí)施
C.作業(yè)、協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略
D.作業(yè)、協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)
A.目標(biāo)與價(jià)值分系統(tǒng)
B.技術(shù)分系統(tǒng)
C.結(jié)構(gòu)分系統(tǒng)
D.管理分系統(tǒng)
最新試題
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。
埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是()
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
在林德布洛姆看來,()實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
()就是立足本地、放眼世界。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。