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A.強(qiáng)化依戀情結(jié)
B.增強(qiáng)病人的應(yīng)對能力
C.回避疾病的現(xiàn)實(shí)
D.重新建立生活目標(biāo)
E.幫助病人在逆境中成長
A.紐曼
B.羅依
C.奧瑞姆
D.羅杰斯
E.帕茲
A.本我
B.潛意識
C.自我
D.超我
E.前意識
A.責(zé)任事故
B.技術(shù)事故
C.護(hù)理差錯
D.醫(yī)療意外
最新試題
在日出模式中，（）這個護(hù)理程序沒有提到明確的評價(jià)。
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
“給患者及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時(shí)期（）
科學(xué)思維的形式包括（）
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個問題。
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、（）。
社區(qū)護(hù)理包括（）
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。