A.談話法
B.調(diào)查法
C.書面材料分析法
D.觀察法
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A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍
A.日常性教育活動(dòng)是每天或每周都要進(jìn)行的,主要有周會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)、值勤活動(dòng)等
B.班會(huì)分為常規(guī)班會(huì)、生活會(huì)、主題班會(huì)三種類型
C.節(jié)日主題班會(huì)從學(xué)生日常生活中提煉主題,是最常見的主題班會(huì)
D.初三“以什么心態(tài)應(yīng)付中考”的主題班會(huì)屬于階段性主題班會(huì)
A.全面性
B.客觀性
C.發(fā)展性
D.經(jīng)常性
A.學(xué)生的發(fā)展是班級管理的核心
B.班級管理的實(shí)質(zhì)就是方便教師的教學(xué)活動(dòng)
C.要有目的地訓(xùn)練學(xué)生的班級管理能力
D.確立學(xué)生在班級中的主體地位
A.了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)
B.選修課、自習(xí)課都屬于課外活動(dòng)的范疇
C.班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和專題總結(jié)
D.班主任要統(tǒng)一校內(nèi)教育者、學(xué)校與家庭對學(xué)生的要求
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。