A.讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)
B.準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)
C.正確書寫聲母、韻母和音節(jié)
D.認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.略讀課
B.看圖學(xué)文
C.精讀課
D.圖畫課
A.鞏固遷移性
B.目標(biāo)單一性
C.單元整體性
D.突出主體性
A.用詞得當(dāng)
B.造句完整并干凈利落
C.句子與句子的組合有條理
D.三個(gè)字母標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確
A.能用普通話正確、流利有感情的朗讀課文
B.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思
C.在閱讀中了解文章的表達(dá)順序體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法
D.在理解課文過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法
A.象形識(shí)字法
B.階梯想象識(shí)字法
C.隨文識(shí)字法
D.盲猜識(shí)字法
最新試題
模仿寫可分為即時(shí)仿寫和（）。
詞語是詞和（）的總稱。
口語交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。
一本繪本至少包含三個(gè)故事，第一個(gè)是文字講述的故事，第二個(gè)是圖畫講述的故事，第三個(gè)是（）產(chǎn)生的故事。
繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。
語感是對語言文字的敏銳感知、（）和把握的能力。
“四讀自改法”：一讀，通讀全文；二讀，默讀習(xí)作；三讀，逐段逐句輕聲細(xì)讀；四讀，是（）。
朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、（）、分角色朗讀。
高年級(jí)閱讀教學(xué)的基本流程是：初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、（）。
師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。