A.非正式語言
B.正式語言
C.隨意語言
D.自由語言
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A.隨筆
B.兒童詩歌
C.游記
D.小說
A.先天論
B.認(rèn)知相互作用論
C.行為主義
D.社會相互作用論
A.敘事性講述和實物講述
B.實物講述和情景表演講述
C.描述性講述和敘事性講述
D.情景表演講述和議論性講述
A.先天論
B.認(rèn)知相互作用論
C.行為主義
D.社會相互作用論
A.用自己的言語概括作品的內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)作品中的優(yōu)美詞句
C.創(chuàng)造性想象和語言表述
D.分析作品內(nèi)涵
最新試題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
（）活動以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認(rèn)識的憑借物進(jìn)行。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）