A.同時(shí)增加正規(guī)教育和一般的在職培訓(xùn)
B.增加正規(guī)教育和降低一般的在職培訓(xùn)
C.降低正規(guī)教育和增加一般在職培訓(xùn)
D.同時(shí)降低正規(guī)教育和一般的在職培訓(xùn)
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A.該廠商的就業(yè)會(huì)上升
B.該廠商的就業(yè)會(huì)下降
C.該廠商的就業(yè)量不受影響
D.該廠商的就業(yè)會(huì)上升但該廠商的工資總額會(huì)下降
A.男性
B.女性
C.全日制工人
D.十幾歲的工人
A.與法定分?jǐn)偸窍嗤?br />
B.工人與消費(fèi)者之間平均分?jǐn)?，因?yàn)閺S商將他們的份額以更高的價(jià)格轉(zhuǎn)移了
C.完全由廠商負(fù)擔(dān)
D.完全由工人負(fù)擔(dān)
A.凈的（稅后）工資率和就業(yè)兩者下降就越大
B.凈工資率和就業(yè)兩者下降就越小
C.凈工資率下降就越大，就業(yè)下降就越小
D.凈工資率下降就越小，就業(yè)下降就越大
A.富有彈性的，因此所得稅主要是由工人承擔(dān)的
B.缺乏彈性的，因此所得稅主要是由工人承擔(dān)的
C.富有彈性的，因此所得稅主要是由雇主承擔(dān)的
D.缺乏彈性的，因此所得稅主要是由工作承擔(dān)的
最新試題
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手（）。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺(tái)帳，標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用，企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等，其分析的重點(diǎn)是（）。
筆試的長處是（）。
通過對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測(cè)驗(yàn)，可以就他們的（）等多方面加以評(píng)定和挑選。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
在審查履歷表之前，應(yīng)根據(jù)（）確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
工資體系管理的重點(diǎn)是（）管理，因?yàn)樗瓤勺鳛楹硕ㄆ渌べY的基礎(chǔ)，又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、退職退休金制度和人事考核制度等，其分析的重點(diǎn)是（）。
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評(píng)出等級(jí)順序。