判斷題聆聽周圍人的看法是教師了解學(xué)生的基本途徑,是教師了解學(xué)生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題教學(xué)目標(biāo)合目的性反思是對教學(xué)目標(biāo)()的反思。
A.表述
B.規(guī)范性
C.科學(xué)性
D.價值取向
3.單項選擇題學(xué)生參與課堂教學(xué)活動主要包括認(rèn)知參與、行為參與、()三種層面。
A.情感參與
B.思想?yún)⑴c
C.個人參與
D.集體參與
4.單項選擇題在平等、和諧、開放、互動的課堂中,只有(),才能讓課堂不斷煥發(fā)生命活力。
A.科學(xué)預(yù)設(shè)
B.科學(xué)設(shè)計
C.動態(tài)生成
D.任意發(fā)揮
5.單項選擇題有效教學(xué)實施不包括()
A.有效的課前準(zhǔn)備
B.有效的課堂教學(xué)
C.有效的課后反思
D.有效的課外作業(yè)
最新試題
在教學(xué)評價中,沒有最好的評價方法,只有最合適的評價方法。選擇何種評價方法要視具體的評價目的和評價內(nèi)容而定。()
題型:判斷題
有效教師實際上就是指“好教師、優(yōu)秀教師或者杰出教師”。()
題型:判斷題
開展教學(xué)活動的最終目的是要達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果,也就是實現(xiàn)()
題型:多項選擇題
提問策略中將提問作為懲罰學(xué)生的策略是可取的。()
題型:判斷題
教學(xué)評價的結(jié)果有助于教師進(jìn)行教學(xué)決策。()
題型:判斷題
以下哪些方法可以評價學(xué)生的學(xué)習(xí)起點能力()
題型:多項選擇題
課堂問題行為管理中使用獎勵策略時應(yīng)注意的事項包括()
題型:多項選擇題
自主學(xué)習(xí)型教學(xué)活動的核心是教師指導(dǎo)學(xué)生主動、自覺、獨立地學(xué)習(xí)。()
題型:判斷題
教學(xué)風(fēng)格產(chǎn)生和形成需要一個相對漫長的過程,這個發(fā)展過程又可分為()
題型:多項選擇題
順向教學(xué)設(shè)計把教材看作是唯一的教學(xué)資源,而逆向教學(xué)設(shè)計則把教材看作是教學(xué)的資源之一。()
題型:判斷題