單項(xiàng)選擇題課程改革的根本（依托）在于（）。

A.課程體系重建
B.學(xué)校文化重建
C.教育目標(biāo)重建
D.課程觀轉(zhuǎn)變


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1.多項(xiàng)選擇題課程組織的基本取向包括（）。

A.學(xué)科取向的課程組織
B.學(xué)生興趣和發(fā)展取向的課程組織
C.社會(huì)問題取向的課程組織
D.混合取向的課程組織

2.多項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)屬于查特斯的課程開發(fā)理論的是（）。

A.把理想視為課程的有機(jī)構(gòu)成
B.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)
C.課程開發(fā)的方法——活動(dòng)分析法
D.課程開發(fā)的方法為“工作分析”，主要是指對人類的職業(yè)領(lǐng)域的分析

3.多項(xiàng)選擇題普通性目標(biāo)取向的特征是（）。

A.普遍性
B.模糊性
C.規(guī)范性
D.可操作性

4.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于建構(gòu)主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.知識(shí)是個(gè)體建構(gòu)的，它內(nèi)在于人的心靈之中，而不是外在于世界之中。
B.科學(xué)是知識(shí)的代表或典范，是“真知識(shí)”有價(jià)值的知識(shí)。
C.我們依賴于共享的或協(xié)商的意義，這些意義在本質(zhì)上是合作產(chǎn)生的。
D.人的心理表征與外部世界一樣擁有“真實(shí)”的存在狀態(tài)。

5.單項(xiàng)選擇題最先在理論上將班級(jí)授課組織確立起來的是（）。

A.夸美紐斯
B.拉特克
C.赫爾巴特
D.杜威