A.相似性
B.概括因素
C.學(xué)習(xí)策略
D.心向
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A.正例
B.規(guī)則
C.反例
D.變式
A.陳述性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.隱性知識(shí)
A.求知需要
B.自尊需要
C.歸屬與愛(ài)的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.斯皮羅
B.馬斯洛
C.維特洛克
D.列昂節(jié)夫
A.練習(xí)
B.反饋
C.學(xué)徒關(guān)系
D.經(jīng)驗(yàn)
最新試題
()是心理咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷,來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分,情緒可分為哪幾種()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
自我意識(shí)的意志成分是()
只有親密和承諾,沒(méi)有激情的愛(ài)被稱為()
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時(shí)也被他人所接納,這種需要屬于()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()