問答題用自己的語言和例子來說明什么是音樂的本質(zhì)？
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2.問答題如何用音樂教育促進幼兒主體性？
3.單項選擇題在藝術(shù)欣賞活動中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對藝術(shù)的（）
A.理解
B.表現(xiàn)
C.敏感
D.創(chuàng)造
4.單項選擇題奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、（）造型、聲音造型三個方面。
A.肢體
B.動作
C.情景
D.音域
5.單項選擇題音樂教材必須體現(xiàn)幼兒教育（）的特點。
A.藝術(shù)性、節(jié)奏性
B.感知性、隨意性
C.活動性、藝術(shù)性
D.活動性、實踐性
最新試題
能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
題型：單項選擇題
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）
題型：單項選擇題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項選擇題
為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）
題型：單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
題型：單項選擇題
下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）
題型：單項選擇題