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問答題演奏即興有哪幾種契機？

（1）音色探究活動的展開。
（2）進入音樂思維的遷移環(huán)節(jié)。
（3）音樂創(chuàng)作。

1.問答題簡述引發(fā)幼兒自發(fā)詠唱的策略。

（1）在日常生活中教師經(jīng)常與幼兒進行喧敘調(diào)式的對話。
（2）當(dāng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編完整曲子時，要求幼兒最起碼說三件事。

2.問答題適合幼兒進行歌詞創(chuàng)編活動的歌曲特征是什么？

（1）每段歌詞一般只含一種形象，且詞句有較多重復(fù)的歌曲。
（2）喊答式、問答式歌曲。

3.問答題歌詞創(chuàng)編活動可能存在的兩種偏差是什么？

（1）使音樂活動變成語言活動。
（2）在新學(xué)歌曲活動中就進入歌詞創(chuàng)編。

4.問答題歌曲再現(xiàn)內(nèi)容的身體動作表達有哪四種類型？

（1）身體打擊。
（2）拍律身體表達。
（3）重拍與弱拍的身體表達。
（4）再現(xiàn)性內(nèi)容的動作表達。

5.問答題音色探究活動可以展開的內(nèi)容有哪些？

（1）自然界的風(fēng)、雨、雷、電。
（2）各種動物的叫聲。
（3）機器發(fā)出的聲音。
（4）生活環(huán)境中的與人有關(guān)的各種聲音。