A.言語形式和另一言語形式的關(guān)系
B.修辭形式的變異性與常規(guī)性的關(guān)系
C.言語形式和非言語的環(huán)境等的關(guān)系
D.言語形式同參與交際行為的人的關(guān)系
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A.處置義
B.使動(dòng)義
C.臨時(shí)義
D.被動(dòng)義
A.非規(guī)約生成
B.規(guī)約生成
C.非變異生成
D.隱性生成
A.變異生成
B.規(guī)約生成
C.常態(tài)生成
D.非規(guī)約生成
A.作者
B.第三人稱敘述者
C.人物語言
D.作品的述說者
A.特定內(nèi)容和修辭形式的適配訓(xùn)練
B.修辭形式與特定情境的適配訓(xùn)練
C.寫作的綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
D.聽讀訓(xùn)練
最新試題
頂真使話語首尾蟬聯(lián)，一方面，能揭示事物之間的辯證關(guān)系；另一方面，可使語氣連貫，語音和諧流暢。
陳望道說，修辭所可利用的是語言文字的一切可能性。
大老爺做生，銀也要，錢也要，紅白兼收，何分南北；小百姓該死，麥未熟，稻未熟，青黃不接，有甚東西。請(qǐng)指出話語中所用的修辭方法（）。
?修辭不僅是一種（）等的語言運(yùn)用現(xiàn)象，也是一種社會(huì)行為現(xiàn)象。
?對(duì)偶不但是一種修辭方法，同時(shí)也是一種獨(dú)特的民族文化。與其他語言相比，漢語在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
?說話或?qū)懳恼聲r(shí)，為了強(qiáng)調(diào)和突出某種意思，或增強(qiáng)話語的氣勢(shì)，使情感抒發(fā)得充分、強(qiáng)烈，常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對(duì)偶。
電視臺(tái)正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美?！?/p>
“眾人拾柴火焰高，我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓，奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考，也深情祝福?？h 長能為事業(yè)謀，在縣 長的位置上有位有為，有為有位?！闭?qǐng)指出話語中所用的修辭方法（）。
修辭活動(dòng)不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
屬對(duì)之所以會(huì)成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法，這是由漢語本身的特點(diǎn)所決定的。