單項(xiàng)選擇題參加培訓(xùn)的學(xué)員在編制教育電視節(jié)目時(shí)，應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終，以保證該節(jié)目的教育性。這一目標(biāo)語句中應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終指的是（）。

A.條件
B.行為
C.對(duì)象
D.標(biāo)準(zhǔn)


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4.單項(xiàng)選擇題以系統(tǒng)的方式找出學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)方面的目前狀態(tài)與所期望達(dá)到的狀態(tài)之間的差距通常稱為（）。

A.學(xué)習(xí)環(huán)境分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.學(xué)習(xí)對(duì)象分析
D.學(xué)習(xí)需要分析

5.單項(xiàng)選擇題動(dòng)畫媒體比較適合與哪種類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)者？（）

A.序列和活躍
B.沉思和綜合
C.言語和直覺
D.感覺與視覺

最新試題

就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型：判斷題

一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。

題型：填空題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。

題型：填空題

相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

題型：判斷題

電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程教學(xué)開始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題