判斷題多元智能理論是英國(guó)的霍華德·加德納。
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美術(shù)具有（）、（）、（）、視覺(jué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性等特性。
題型：填空題
美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美術(shù)教材應(yīng)包括教科書(shū)教材、（）、視聽(tīng)、教材、現(xiàn)實(shí)教材、電子教材幾種形式。
題型：填空題
構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以審美教育為核心，在美術(shù)評(píng)價(jià)工作中應(yīng)遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合原則。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是我國(guó)經(jīng)國(guó)家法令頒布，正式在全國(guó)實(shí)行的第一個(gè)完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類
題型：填空題
素質(zhì)教育的基本特征是：面向全體學(xué)生和學(xué)生的（）。
題型：填空題
一個(gè)研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育評(píng)價(jià)是一個(gè)概括的術(shù)語(yǔ)。其含義為衡量學(xué)生某些方面的學(xué)習(xí)成績(jī)，衡量人是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題