A.腐朽的封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展
B.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展
C.專制王權(quán)同議會的矛盾激化
D.資本主義的發(fā)展受到嚴重阻礙
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A.確立美國是聯(lián)邦制國家
B.總統(tǒng)只是國家元首，不是政府首腦
C.國會掌握行政權(quán)
D.最高法院掌握國家立法和司法大權(quán)
A.促進了人們思想的解放
B.推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮
C.為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)
D.是一場資產(chǎn)階級思想文化運動
下圖為1492年開辟的一條新航路示意圖，此次航?；顒赢a(chǎn)生的直接影響是（）。
A.美洲被發(fā)現(xiàn)
B.到達了印度
C.發(fā)現(xiàn)了好望角
D.實現(xiàn)了環(huán)球航行
A.推行新政并領(lǐng)導了反法西斯戰(zhàn)爭
B.領(lǐng)導北美人民贏得了民族獨立
C.解放黑人奴隸并維護了國家的統(tǒng)一
D.結(jié)束了中美長達二十余年的隔絕狀態(tài)
A.《共產(chǎn)黨宣言》
B.《人民憲章》
C.《解放黑人奴隸宣言》
D.《人權(quán)宣言》
最新試題
19世紀初，國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對兒童實行免費義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是（）
文字、城市、金屬工具是人類進入文明時代的重要標志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點的是（）
13世紀的意大利，城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導，建造資金則由大行會募捐，教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征，在市民的眼里則是城市美化的首要標志，稱為本城實力與威望之所寄。這反映出當時（）
《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響，但我們不應(yīng)只盯住這個法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質(zhì)?！辈牧现荚谡f明（）
公元2世紀，如圖中的①、②兩處是同時期的兩個國家。它們分別是（）
下列關(guān)于種姓制度敘述不正確的是（）。
“儒略歷”為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調(diào)整，即每逢能被4整除的那一年為閏年，在2月份增加1天。到16世紀時又產(chǎn)生了誤差。于是當時的羅馬教皇格列高利十三世對閏制進行改革，仍然4年一閏，但逢能被100整除的那一年不閏，到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了（）
如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表（單位：%）。對其解讀正確的是（）
19世紀英國社會被描繪道：“過去以天為單位，現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時，準時準點成為了現(xiàn)代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！边@反映了（）
比較分析是學習歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這些歷史事件的共同點是（）