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A.保證每個兒童掌握基本的科學知識和方法技能
B.教師的直接指導提高了兒童的學習效率
C.教師的間接指導提高了兒童的學習效率
D.集體教學的形式可以使兒童和同伴相互交流、相互啟發(fā)、相互學習

A.觀察
B.分類
C.思考
D.實驗

A.生活中常見的，在兒童原有知識經(jīng)驗基礎上所能接受的科學現(xiàn)象
B.需要專門的實驗設備和特定的實驗室
C.兒童科學實驗的設備和條件簡單，可就近取材
D.實驗操作技術(shù)簡單，要求低

A.科學性
B.廣泛性
C.時代性
D.啟蒙性

A.學習內(nèi)容統(tǒng)一、固定，由教師選擇
B.學習材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作
C.學習過程中教師的直接指導較多，時間和空間受限制
D.學習的形式以集體教學為主

A.能運用各種感官，動手動腦，探究問題
B.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果
C.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲
D.珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識

A.探索態(tài)度
B.探索對象
C.探索過程
D.探索結(jié)果