單項選擇題將“強化作用”界定為“在某類行為出現(xiàn)時加以稱贊或對之微笑”，這是什么定義？（）
A.概念性定義
B.操作的操作性定義
C.實驗的操作性定義
D.測量的操作性定義
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1.多項選擇題問題提出的三種形式包括（）。
A.直接提問
B.間接提問
C.假設性提問
D.針對性提問
2.單項選擇題研究問題和研究假設的關系如何？（）
A.研究問題與研究假設沒有直接聯(lián)系
B.研究假設的敘述是直接從研究問題的敘述中產(chǎn)生的
C.研究問題的敘述比研究假設的敘述更具操作性
D.研究問題就是研究假設
3.單項選擇題教育測量蓬勃興起的時期是（）
A.古代
B.18世紀前后
C.19世紀前后
D.20世紀前后
5.問答題實驗控制的方法有哪些？
最新試題
有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
題型：單項選擇題
當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。
題型：單項選擇題
關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題
引言是學術論文的文獻檢索標識，它的選擇是否恰當，關系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
調查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在我們人力、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型：單項選擇題
質性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。
題型：多項選擇題