A.要駕馭憤怒情緒
B.要克服緊張情緒
C.要避免急躁情緒
D.要營造情緒環(huán)境
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A.避免失敗的人，目標未達成會焦慮
B.追求成功的人，目標未達成會焦慮
C.追求成功的人，目標未達成會調(diào)高目標
D.追求失敗的人，目標未達成會重復(fù)目標
A.人和動物都有尋求獎賞并盡少付出的傾向
B.人們所付出的行為肯定是為了獲得某種收獲，或逃避某種懲罰
C.某一行為付出的代價很大，獲得收益很少，個體就不會繼續(xù)從事這種行為
D.社會交換不僅是物質(zhì)交換，還包括贊許、榮譽、地位、聲望等非物質(zhì)的交換
A.可以自主選擇學(xué)習(xí)的途徑
B.可以自主選擇上課與不上課
C.可以自主選擇部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.除上課外學(xué)校不再硬性規(guī)定學(xué)習(xí)時間和地點
A.學(xué)習(xí)壓力
B.人際關(guān)系壓力
C.經(jīng)濟壓力
D.就業(yè)壓力
A.自由聯(lián)想
B.夢的解析
C.移情分析
D.催眠治療
最新試題
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）
從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認知偏差的思考方式有（）
弗洛伊德認為，性本能發(fā)展的最后階段是（）
關(guān)于合作的說法，正確的是（）
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。