A.自由聯(lián)想
B.夢(mèng)的解析
C.移情分析
D.催眠治療
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你可能感興趣的試題
A.知覺(jué)
B.記憶
C.思維
D.觀察
A.從眾
B.自我評(píng)價(jià)
C.歸因
D.社會(huì)化
A.追求成功的人,目標(biāo)達(dá)成會(huì)進(jìn)一步調(diào)高目標(biāo)
B.避免失敗的人,目標(biāo)達(dá)成會(huì)進(jìn)一步調(diào)高目標(biāo)
C.求成功的人,目標(biāo)達(dá)成會(huì)重復(fù)目標(biāo)
D.追求失敗的人,目標(biāo)達(dá)成會(huì)調(diào)低目標(biāo)
A.人際交往障礙
B.網(wǎng)格人格失真
C.情感問(wèn)題
D.以上都不是
A.個(gè)人視成功為個(gè)人努力的結(jié)果
B.個(gè)人視成為為個(gè)人運(yùn)氣的結(jié)果
C.當(dāng)個(gè)人不努力學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)采用不努力的借口掩蓋能力不足
D.學(xué)習(xí)能夠讓自己和他人感覺(jué)自己的努力,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就強(qiáng)
最新試題
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分,情緒可分為哪幾種()
不屬于人的心理過(guò)程是()
家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無(wú)論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
只有親密和承諾,沒(méi)有激情的愛(ài)被稱為()
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()