多項選擇題我國領導科學的發(fā)展歷程大致可以劃分為,以下哪幾個階段()。
A.醞釀階段
B.初始階段
C.發(fā)展階段
D.科學化階段
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1.多項選擇題作為一門從管理科學中分化出來的新興學科,領導科學產生的標志是()。
A.決策工作的專門化
B.領導從管理中分化出來
C.咨詢工作專業(yè)化
D.領導具有整體性
2.多項選擇題領導同管理之間的聯(lián)系主要體現(xiàn)在哪些方面()。
A.領導是從管理中分化出來的
B.領導具有前瞻性,管理管理具有當前性
C.領導具有整體性,管理具有局部性
D.領導與管理活動在現(xiàn)實的生活中,具有較強的復合型和相容性
3.多項選擇題領導是對一個組織起來的集體為確立目標和實現(xiàn)目標所進行的活動施加影響的過程,這一表述由以下哪些要素組成。()
A.領導的最主要功能是影響
B.領導是一種影響他人的過程
C.領導是為了一定的目標
D.領導是一種行為過程
4.問答題簡述應該怎樣對待內耗和減少內耗。
5.問答題簡述領導者制怒問題。
最新試題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
題型:多項選擇題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
題型:多項選擇題
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
題型:判斷題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
領導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
題型:判斷題
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
題型:判斷題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
題型:判斷題
領導科學的藝術化過程包括()
題型:多項選擇題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
題型:單項選擇題