單項(xiàng)選擇題()的評(píng)價(jià)是把評(píng)價(jià)作為課程計(jì)劃或教學(xué)結(jié)果和預(yù)定課程目標(biāo)相對(duì)照的過(guò)程。

A.目標(biāo)取向
B.過(guò)程取向
C.主體取向
D.實(shí)踐取向


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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)教育家杰克遜提出的概念是()

A.ASTS課程
B.隱性課程
C.附帶學(xué)習(xí)
D.副學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題維果茨基認(rèn)為,好的教學(xué)應(yīng)當(dāng)先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展,其實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)造()

A.實(shí)際發(fā)展區(qū)
B.潛在發(fā)展區(qū)
C.最近發(fā)展區(qū)
D.遠(yuǎn)景發(fā)展區(qū)

4.單項(xiàng)選擇題()是具體體現(xiàn)在課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。

A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程與教學(xué)目標(biāo)
D.課時(shí)目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題()的本質(zhì)含義在于鼓勵(lì)教師對(duì)課程實(shí)踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。

A.目標(biāo)原則
B.量力性原則
C.過(guò)程原則
D.思想性原則

最新試題

“人類生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()

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“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()

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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()

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在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()

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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了()

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在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()

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“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念?()

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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()

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