單項選擇題（）的本質(zhì)含義在于鼓勵教師對課程實踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。
A.目標原則
B.量力性原則
C.過程原則
D.思想性原則
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1.單項選擇題（）提出課程開發(fā)要遵循“過程原則”。
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
2.單項選擇題（）是校本課程開發(fā)的中堅力量，是影響校本課程開發(fā)的關鍵性因素。
A.教師
B.課程專家
C.學生
D.家長
3.單項選擇題“經(jīng)驗課程”又可稱為（）
A.生活課程
B.生命課程
C.活動課程
D.綜合課程
4.單項選擇題課程改革將兒童（）的培養(yǎng)放在一個突出的位置上，強調(diào)兒童在其中反思、創(chuàng)造。
A.實踐能力
B.記憶能力
C.思維能力
D.想象能力
5.單項選擇題（）是指向于特定課程與教學目標、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學的操作規(guī)范和步驟。
A.教學過程
B.教學原則
C.教學方法
D.教學設計
最新試題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題