多項(xiàng)選擇題小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的主要實(shí)施策略有（）

A.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：在選擇交際話題的時(shí)候，要關(guān)注學(xué)生所熟悉的、喜歡的話題；要努力創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)的情境
B.雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與
C.開(kāi)放空間，拓展交際渠道：在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
D.教師要通過(guò)多種方法和多種形式，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣，要編報(bào)自學(xué)提綱，設(shè)計(jì)自學(xué)程序，并適當(dāng)安排自學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)法，掌握學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法


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1.多項(xiàng)選擇題說(shuō)話能力結(jié)構(gòu)包括（）

A.語(yǔ)言材料與法則的內(nèi)部?jī)?chǔ)存，如詞匯、習(xí)語(yǔ)、語(yǔ)法等
B.組織內(nèi)容，根據(jù)特定的語(yǔ)境或規(guī)定的問(wèn)題，兼顧聽(tīng)話對(duì)象的特點(diǎn)、場(chǎng)合等因素，確立話題和思想觀點(diǎn)
C.選擇表達(dá)方式，根據(jù)不同對(duì)象、不同情境調(diào)節(jié)與選擇說(shuō)話的方式，表達(dá)符合口語(yǔ)習(xí)慣，簡(jiǎn)潔生動(dòng)
D.發(fā)音，語(yǔ)音準(zhǔn)確、清晰、響亮，語(yǔ)調(diào)高低、語(yǔ)速快慢恰當(dāng)，節(jié)奏感強(qiáng)

2.多項(xiàng)選擇題漢語(yǔ)拼音教學(xué)的基本要求（）

A.認(rèn)識(shí)聲母和韻母
B.會(huì)拼音
C.會(huì)辨四聲
D.會(huì)寫(xiě)

3.多項(xiàng)選擇題言語(yǔ)活動(dòng)的過(guò)程有兩個(gè)基本過(guò)程（）

A.認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.表達(dá)過(guò)程
C.實(shí)踐過(guò)程
D.感知與理解過(guò)程

4.單項(xiàng)選擇題1939年，當(dāng)時(shí)的教育部公布了（），規(guī)定開(kāi)設(shè)“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教學(xué)法。

A.《奏定學(xué)堂章程》
B.《高等師范課程標(biāo)準(zhǔn)》
C.《修正師范學(xué)院規(guī)程》
D.《師范學(xué)院國(guó)文學(xué)系必修科目表》

5.單項(xiàng)選擇題就狹義的語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，其根本的特性就是它的（）

A.整體性
B.應(yīng)用性
C.個(gè)體性
D.工具性