A.家長需要
B.社會(huì)要求
C.兒童的能力
D.一定的藝術(shù)性
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A.講解
B.問答
C.表達(dá)
D.理解
A.以自我為中心
B.以桌子為中心
C.以身體發(fā)展為中心
D.以教師為中心
A.達(dá)爾克洛茲
B.柯達(dá)依
C.奧爾夫
D.鈴木
A.家長
B.教師
C.幼兒
D.園長
A.命題畫
B.意愿畫
C.裝飾畫
D.想象畫
最新試題
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是()
為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是()
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是()
美國的()曾在1981年做過一項(xiàng)研究,發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動(dòng)作形式出現(xiàn)在五歲之前,五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
韻律活動(dòng)一般包括三個(gè)方面,下列哪一個(gè)不屬于()
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí),應(yīng)注意三點(diǎn),下列哪一點(diǎn)不是()
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音,并能用嗓音和動(dòng)作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是()
當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅(jiān)持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí),這是()教育體系中的重要觀點(diǎn)。
聽到寧靜的搖籃曲,會(huì)自然地晃動(dòng)身體,而聽到有力的進(jìn)行曲,則會(huì)不自不由自主的踏步,這是()兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是()