A、上體稍向前傾
B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)
C、用腳掌著地
D、屈肘在體側(cè)
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A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育
B、對(duì)嬰幼兒的行為
C、對(duì)嬰幼兒的交友
D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣
A、糾正錯(cuò)誤
B、總結(jié)
C、練習(xí)
D、示范
A.12-15℃
B.16-18℃
C.18-22℃
D.25℃
A、人際交往能力
B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
A、較好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
最新試題
如果幼兒在外活動(dòng)時(shí)手指出血了,應(yīng)馬上()。
教師在親子活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)()的指導(dǎo),在活動(dòng)結(jié)束后通過總結(jié)與交流,使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的教育觀念和方法。
小班幼兒游戲中,只有在他人的提問下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物,并開始反思,說明小班幼兒游戲具有()特點(diǎn)。
中班幼兒玩的最多的游戲是()
教師和家長(zhǎng)交流教育意見和孩子行為變化的情況,可使其對(duì)孩子的行為做出最恰當(dāng)、()的反應(yīng),從而促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多,約占有戶外1/3,以免影響幼兒()
定期由()主持召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況,獲得家長(zhǎng)的配合,從而更有效地開展工作。
在進(jìn)行人工書面連續(xù)記錄時(shí),應(yīng)注意把對(duì)事實(shí)的客觀描述,與記錄者或觀察者的主觀()和評(píng)價(jià)區(qū)別開來。
()是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法,研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里,對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察,持續(xù)地記錄變化,記錄其新的發(fā)展和新的行為。
幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷,眼球受到撞擊,會(huì)出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血??闪⒓矗ǎ?,減少眼內(nèi)出血,并速送醫(yī)院。