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填空題課程實(shí)施的三種取向?yàn)椋ǎ?、（）和（）?

1.填空題布盧姆等人根據(jù)行為主義和認(rèn)知心理學(xué)理論，將學(xué)校教育目標(biāo)劃分為（）、（）和（）三個(gè)領(lǐng)域。

2.填空題影響課程的三個(gè)主要因素是（）、（）和（）。

3.填空題處理課程縱向結(jié)構(gòu)的課程主要有（）、（）和（）等三種。

4.填空題現(xiàn)代教學(xué)媒體主要是指當(dāng)前廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)的各種計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)設(shè)備，它們是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，因而，具有（）、多媒體功能、（）、虛擬化和（）等主要特點(diǎn)。

5.填空題現(xiàn)代教學(xué)媒體類型比較多，選擇使用還受諸多因素影響。因此，在選擇教學(xué)媒體時(shí)應(yīng)該綜合考慮，遵循（）、綜合性、（）和（）等基本原則。