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A.有結(jié)構(gòu)觀察法
B.無(wú)結(jié)構(gòu)觀察法
C.部分參與觀察法
D.團(tuán)體參與觀察法
A.自然觀觀察法
B.實(shí)驗(yàn)觀察法
C.直接觀察
D.間接觀察
A.具有很強(qiáng)的異質(zhì)性
B.易受人的因素影響
C.偶然性和獨(dú)特性
D.目的性
最新試題
一般來(lái)說(shuō)，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）
關(guān)注幼兒的提問(wèn)，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問(wèn)題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
下列關(guān)于好奇心對(duì)于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
技術(shù)的核心是（）