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A.成熟
B.物體經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)
A.職業(yè)中學(xué)
B.初級(jí)學(xué)院
C.本科生教育
D.研究生教育
A.杜威
B.皮亞杰
C.維果茨基
D.加德納
A.發(fā)展和諧的人格
B.促進(jìn)身體的發(fā)展
C.發(fā)展幼兒的表達(dá)能力
D.增強(qiáng)幼兒的道德
最新試題
國(guó)幼兒園教師是國(guó)家公職人員。
20世紀(jì)30年代，張雪門面對(duì)民族危亡的現(xiàn)實(shí)，提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標(biāo)的幼稚教育”。
1987年統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。
“心未濫而先諭教，則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》，意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育，他就容易學(xué)成。
蒙臺(tái)梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。
歐文反對(duì)兒童公有公育。
雅典重視文化教育，不僅培養(yǎng)會(huì)打仗的士兵，還培養(yǎng)有文化知識(shí)的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員，還強(qiáng)調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。
1981年我國(guó)頒布《幼兒園教育綱要》（試行草案），重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書，在新中國(guó)成立后還是首次。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
1956年，教育部等部門聯(lián)合通知：托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理，但必須以整日制（即日托）為努力方向。