A.假創(chuàng)造
B.類創(chuàng)造
C.創(chuàng)造力
D.真創(chuàng)造
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A.場(chǎng)依存型
B.沖動(dòng)型
C.發(fā)散型
D.沉思型
A.同伴群體
B.父母
C.教師
D.家庭
A.遷移
B.正遷移
C.負(fù)遷移
D.定勢(shì)
A.外顯性
B.有意性
C.無意性
D.被動(dòng)性
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.童年期
最新試題
1904年，湖北幼稚園聘請(qǐng)日本保姆戶野美知惠為園長(zhǎng)，她擬定了《湖北幼稚園開辦章程》，按此章程規(guī)定，幼稚園“養(yǎng)學(xué)并重”。
赫爾巴特是反對(duì)體罰的。
20世紀(jì)80年代，我國(guó)還出現(xiàn)了一種新穎的幼兒教育機(jī)構(gòu)，即職業(yè)高中幼師班。
1986年底，對(duì)于不具備國(guó)家合格學(xué)歷的幼兒園教師，規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。
美國(guó)開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
古羅馬以父權(quán)的家長(zhǎng)制著稱，男孩女孩都由父親教育。
福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定：為便利婦女工作，以不放寒假、暑假為原則，工作人員輪流給予休假。