問答題簡述蒙臺梭利論兒童之家的教育內容。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題光譜方案的理論基礎有兩個,一是加德納的(),二是費爾德曼的非普遍性理論。
A.認知發(fā)展理論
B.人格結構理論
C.行為主義理論
D.多元智力理論
2.單項選擇題在長期的教育實踐中,比利時心理學家和兒童教育家()逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學系統(tǒng),這一教學法包括觀察、聯(lián)系和表達三個步驟。
A.格塞爾
B.弗洛伊德
C.德克樂利
D.斯金納
3.單項選擇題前蘇聯(lián)著名教育家()的代表著作是《教育詩》、《塔上旗》、《父母必讀》和《兒童教育講座》,集體教育和家庭教育思想是他的教育思想體系的重要組成部分。
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.蘇霍姆林斯基
4.單項選擇題意大利著名教育家()創(chuàng)辦了“兒童之家”,把教育低能兒童的方法適當修改后運用于正常兒童的教育,取得極大成功。這一實踐使她在幼兒教育領域享譽全球,她被稱為20世紀“幼兒園改革家”。
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.羅素
5.單項選擇題1938年,教育人民委員部在列寧夫人、教育家()直接參與下制定了蘇聯(lián)第一部《幼兒園規(guī)程》和第一部《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》。
A.烏索娃
B.克魯普斯卡婭
C.洛萬諾夫
D.馬卡連柯
最新試題
中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點。
題型:判斷題
蒙臺梭利認為給兒童極大的自由活動權會導致“兒童之家”充滿混亂。
題型:判斷題
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細論述了兒童在何時入小學以及入學前應做些什么準備的問題。
題型:判斷題
20世紀30年代,張雪門面對民族危亡的現(xiàn)實,提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標的幼稚教育”。
題型:判斷題
1999年,國家開始強調“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結合地幼兒教育”。
題型:判斷題
蒙臺梭利的兒童發(fā)展觀,既是固定智力論,也是環(huán)境決定論。
題型:判斷題
馬丁·路德倡導平等教育,主張政府應強制要求孩子上學,無論男孩還是女孩,貧窮還是富有家庭的孩子,都有必要接受教育。
題型:判斷題
國幼兒園教師是國家公職人員。
題型:判斷題
“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時候就給予教育,他就容易學成。
題型:判斷題
福祿倍爾將幼兒園的訓練分為唱歌、語言和建造3種方式。
題型:判斷題