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判斷題口頭考試有著筆記所不可取代的優(yōu)勢，是準(zhǔn)確、有效地考查學(xué)生口頭語言能力最好的形式。

1.判斷題精讀和略讀是兩種既有區(qū)別、又有聯(lián)系的閱讀方式，在培養(yǎng)閱讀能力方面各有側(cè)重。但不論精讀還是略讀，突出的都是一個“讀”，每個訓(xùn)練階段都離不開讀，讀貫串閱讀教學(xué)的始終。

2.判斷題朗讀指導(dǎo)的方法有正確示范、體會感情、提示難點(diǎn)、讀后評議。

3.判斷題一篇課文生字較多，課文又長，就可以先集中學(xué)習(xí)生字，再讀課文。

4.判斷題課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

5.判斷題只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語文能力的過程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會明確和端正。