A.對(duì)表現(xiàn)中心有重大作用的詞語
B.熟詞在新課文中有新含義
C.在課文中有特殊表達(dá)作用的詞語
D.影響對(duì)課文理解的詞語
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你可能感興趣的試題
A.記分
B.等級(jí)
C.評(píng)語
D.觀察
A.加強(qiáng)寫字教學(xué),教給寫字方法
B.采取強(qiáng)制措施
C.激發(fā)學(xué)生寫字的興趣
D.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣
A.識(shí)字教學(xué)要充分體現(xiàn)漢字本身的規(guī)律
B.識(shí)字要和認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合
C.識(shí)字要與聽說讀寫訓(xùn)練相結(jié)合
D.識(shí)字要與寫字相結(jié)合
A.采用螺旋式識(shí)字復(fù)習(xí)法
B.使學(xué)生及時(shí)地清楚地了解自己練習(xí)的結(jié)果
C.注意練習(xí)的普遍性和綜合性
D.注意練習(xí)的實(shí)效
A.蒙學(xué)讀本
B.國(guó)文教科書
C.《國(guó)語教科書》
D.《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)語文課本》
最新試題
提出程序教學(xué)的教育家是()
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
《課程編制》一書的作者是()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()