判斷題行為目標(biāo)關(guān)注的是兒童在美術(shù)活動中表現(xiàn)的某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是預(yù)期的結(jié)果。
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1.多項(xiàng)選擇題托幼機(jī)構(gòu)美術(shù)教育活動的目標(biāo)取向包括（）。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.過程目標(biāo)
D.表現(xiàn)目標(biāo)
2.多項(xiàng)選擇題托幼結(jié)構(gòu)手工活動的類型有（）。
A.泥工
B.紙工
C.情景畫
D.自制玩具
3.多項(xiàng)選擇題“工具論”的代表人物有（）。
A.杜威
B.里德
C.羅恩菲而德
D.蒙臺梭利
4.單項(xiàng)選擇題凱洛格把（）歸納為17種類型，它們是兒童繪畫的最為原始的圖形。
A.基本的涂鴉線
B.偶發(fā)的圖形
C.樣式配置
D.圖形的組合
5.單項(xiàng)選擇題（）研究兒童圖案的樣式——通過了解線和點(diǎn)這兩種最簡單的圖形來解釋兒童是如何通過重復(fù)、對稱、圍繞一個中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)等方式將這些最簡單的圖形“轉(zhuǎn)換”成較為復(fù)雜的圖形的。
A.柯思修泰納
B.布斯
C.阿恩海姆
D.凱洛格
最新試題
為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運(yùn)用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進(jìn)行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）
題型：單項(xiàng)選擇題