A.管理越來越嚴(yán)格
B.越來越重視學(xué)生主體作用
C.越來越和理論教學(xué)聯(lián)系
D.教學(xué)時間越來越少
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A.互動多元化
B.教學(xué)無紙化
C.教學(xué)虛擬化
D.教學(xué)非線性
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
A.滲透型
B.交替型
C.示范型
D.混合型
A.“一手”
B.“直接”
C.“間接”
D.“重復(fù)”
A.“二手”
B.“直接”
C.“間接”
D.“重復(fù)”
最新試題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種?()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()