A.普通高等教育
B.成人高等教育
C.高等直接教育
D.高等繼續(xù)教育
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A.導(dǎo)向作用
B.激勵作用
C.調(diào)整作用
D.評價作用
A.太學(xué)
B.1898
C.國子學(xué)
D.京師大學(xué)堂
A.認(rèn)知性遺忘
B.干擾性遺忘
C.動機(jī)性遺忘
D.消退性遺忘
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
D.本能主義學(xué)習(xí)理論
A.了解教育事實
B.驗證因果關(guān)系
C.梳理知識體系
D.解決實際問題
最新試題
教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()
由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()
從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)()
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是()