多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育體系與國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系是()。

A.服務(wù)方向要與所有制結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
B.專業(yè)結(jié)構(gòu)要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
C.層次結(jié)構(gòu)要與技術(shù)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
D.規(guī)模結(jié)構(gòu)要與勞動力結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
E.布局結(jié)構(gòu)要與區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局相適應(yīng)


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1.多項(xiàng)選擇題構(gòu)建職業(yè)教育體系的現(xiàn)實(shí)依據(jù)是()。

A.經(jīng)濟(jì)理論結(jié)構(gòu)
B.社會人才需求
C.國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
D.人力資本理論

2.多項(xiàng)選擇題()是影響個(gè)體的未來職業(yè)和報(bào)酬的人力資本。

A.知識
B.技能
C.情商
D.能力

4.多項(xiàng)選擇題我國現(xiàn)行職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)的重要理論依據(jù)是()。

A.人才結(jié)構(gòu)理論
B.終身教育理論
C.人力資本理論
D.金融資本理論

5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)()。

A.理論結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.布局結(jié)構(gòu)
D.辦學(xué)結(jié)構(gòu)

最新試題

構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。

題型:判斷題

目前我國職業(yè)教育的辦學(xué)格局,形成了政府、企業(yè)、社會團(tuán)體、私人、國外教育機(jī)構(gòu)共同參與辦學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展格局,辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。

題型:判斷題

成人高等職業(yè)學(xué)校教育有()等層次和類型。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)人的職業(yè)教育只需要在就業(yè)前進(jìn)行一次就可以了。

題型:判斷題

當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使知識、技術(shù)發(fā)展和更新的速度大大加快,使終身教育顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。

題型:判斷題

在促進(jìn)學(xué)習(xí)者掌握職業(yè)知識、技能的同時(shí),還應(yīng)為他們今后進(jìn)一步接受終身教育奠定各方面的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

題型:判斷題

職業(yè)教育體系是指一個(gè)國家(或地區(qū))大教育系統(tǒng)中的各種教育要素的有機(jī)組合。

題型:判斷題

構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的類型結(jié)構(gòu)是指職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)之間的比例構(gòu)成。

題型:判斷題

普通職業(yè)學(xué)校教育系統(tǒng)包括初等、中等、高等職業(yè)教育系統(tǒng)。

題型:判斷題