單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性,決定了職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該以()為本位。
A.能力
B.技能
C.操作
D.經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)來說,()比()更重要,形成職業(yè)能力比習(xí)得專業(yè)理論知識(shí)、獲得職業(yè)資格更重要。
A.過程;結(jié)果
B.結(jié)果;過程
C.知識(shí);技能
D.技能;知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)既不能追求精深的專業(yè)理論,也不能只掌握精湛的職業(yè)技能,而是要著眼于培養(yǎng)受教育者的()。
A.知識(shí)水平
B.操作技能
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.職業(yè)能力
3.單項(xiàng)選擇題以就業(yè)為導(dǎo)向的了職業(yè)教育,旨在培養(yǎng)具有一定工作能力的()型人才。
A.理論、實(shí)踐
B.技術(shù)、技能
C.操作、實(shí)踐
D.理論、技能
4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的()屬性,必然使得職業(yè)教育擁有特殊的教學(xué)規(guī)律。
A.實(shí)踐
B.職業(yè)
C.教育
D.就業(yè)導(dǎo)向
5.單項(xiàng)選擇題()知識(shí)涉及事實(shí)、概念、規(guī)律、原理方面的知識(shí),主要用于說明事物“是什么”、“怎么樣”和“為什么”等問題。
A.程序性
B.理論性
C.陳述性
D.操作性
最新試題
國(guó)家法律規(guī)定:禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè),但少年本人自愿除外。
題型:判斷題
品德就是道德。
題型:判斷題
備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生說“馬是動(dòng)物”,說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
題型:判斷題
中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)()
題型:多項(xiàng)選擇題
課外活動(dòng)不需要活動(dòng)計(jì)劃和紀(jì)律要求。
題型:判斷題
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
題型:判斷題
教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。
題型:判斷題
“勤能補(bǔ)拙”表明了能力發(fā)展和良好個(gè)性的形成是相輔相成、互為促進(jìn)的。
題型:判斷題
“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學(xué)生本人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
題型:判斷題