A.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
B.探索性實(shí)驗(yàn)
C.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
D.結(jié)論性實(shí)驗(yàn)
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A.鉆研教學(xué)材料
B.了解學(xué)生
C.與同行溝通交流
D.設(shè)計(jì)教學(xué)方式
A.計(jì)劃性
B.隨機(jī)性
C.針對性
D.實(shí)效性
A.教學(xué)設(shè)計(jì)階段
B.教學(xué)準(zhǔn)備階段
C.教學(xué)實(shí)施階段
D.教學(xué)評價(jià)階段
A.實(shí)際活動情境
B.問題情境
C.教師情緒
D.學(xué)生情緒
A.教學(xué)練習(xí)
B.見習(xí)
C.實(shí)習(xí)
D.參觀
最新試題
學(xué)生說“馬是動物”,說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)的學(xué)歷是()
《中華人民共和國教育法》規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作,包括()
新形勢下的基礎(chǔ)教育必須體現(xiàn)民主教育思想,下面體現(xiàn)民主教育思想的有()
俗語說:“棍棒底下出孝子”。因此,用體罰去整治學(xué)生也是可以的。
教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力,又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)較長材料時(shí),材料的開端和末尾部分一般遺忘較少,而材料中間部分遺忘較多。
只關(guān)注知識傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué)。
品德就是道德。