A.行為準(zhǔn)則
B.工作方法
C.教學(xué)技巧
D.教學(xué)能力
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A.優(yōu)良的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情
B.優(yōu)良的職業(yè)道德和高超的技能水平
C.堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和優(yōu)良的職業(yè)道德
D.堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情
A.知識(shí)技能
B.業(yè)務(wù)能力
C.思想道德素質(zhì)
D.思想品德
A.聯(lián)系方式
B.主要關(guān)系
C.重要關(guān)系
D.關(guān)鍵關(guān)系
A.一生職業(yè)
B.職業(yè)理想
C.工作目標(biāo)
D.職業(yè)目的
A.支持和理解
B.關(guān)心和幫助
C.關(guān)心和尊重
D.理解和交流
最新試題
教師職業(yè)道德制約著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的發(fā)展。
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展就是使教師的教育教學(xué)工作從一種職業(yè)或行業(yè)向一種專(zhuān)業(yè)發(fā)展，包括（），使教師成為終身發(fā)展的專(zhuān)業(yè)工作者。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生是日后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的知識(shí)型人才。
人類(lèi)的精神財(cái)富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
教師為了避免學(xué)生對(duì)抗、逃避等不合作表現(xiàn)，就必須放棄諸如斥責(zé)、諷刺、挖苦，甚至辱罵和體罰等對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤手段。
沒(méi)有教師系統(tǒng)的人類(lèi)文化知識(shí)的傳播，社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步都是不可想象的。
認(rèn)為學(xué)生是“白板”，教師可以在上面任意涂抹，忽視了教育對(duì)象是有主觀能動(dòng)性的生命個(gè)體，容易造成教師對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)多控制甚至戕害。
對(duì)學(xué)生的希望可以使教師產(chǎn)生對(duì)教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。
教師職業(yè)道德也是一種強(qiáng)有力的教育因素和教育手段。
如果沒(méi)有教師的勞動(dòng)，新生一代就要事事直接實(shí)踐，永遠(yuǎn)從頭做起。