A.社會(huì)生產(chǎn)
B.科技進(jìn)步
C.精神文明
D.政治文明
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A.發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力
B.推動(dòng)科技進(jìn)步
C.傳遞知識(shí)
D.繁榮文化
A.職業(yè)指導(dǎo)
B.青少年學(xué)習(xí)
C.教學(xué)實(shí)踐
D.社會(huì)發(fā)展
A.有目的
B.有方法
C.有計(jì)劃
D.有組織
A.知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.技能
D.技術(shù)
A.美國
B.德國
C.日本
D.前蘇聯(lián)
最新試題
職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取向上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生是日后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的知識(shí)型人才。
職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)，就必須具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教師職業(yè)道德也是一種強(qiáng)有力的教育因素和教育手段。
教師對(duì)學(xué)生的熱愛關(guān)心特別表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的同時(shí)，還要關(guān)心其生活、思想以及心理狀況。
學(xué)生是中心，教師只能圍著他們轉(zhuǎn)。
職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)熱愛、關(guān)心特殊需求的學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。
教師為了避免學(xué)生對(duì)抗、逃避等不合作表現(xiàn)，就必須放棄諸如斥責(zé)、諷刺、挖苦，甚至辱罵和體罰等對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤手段。
學(xué)生提出的問題，不會(huì)給教師以啟示。
敬業(yè)是對(duì)職業(yè)責(zé)任和職業(yè)榮譽(yù)等有了深刻理解后所表現(xiàn)出來的行為態(tài)度。