單項選擇題下列不屬大學生人際關系主要特點的是()。
A.平等性
B.感情色彩濃厚
C.理想化
D.波動性
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1.單項選擇題“敬人者,人恒敬之”體現了人際交往的()。
A.尊重原則
B.真誠原則
C.理解原則
D.交換原則
2.單項選擇題“人云亦云”現象屬于()。
A.溝通
B.服從
C.從眾
D.暗示
3.單項選擇題由于群眾壓力,個人的觀念與行為向與大多數人相一致的方向變化的現象。這即()。
A.從眾
B.依從
C.服從
D.遵從
4.單項選擇題當一起參加活動的人較多時,個人付出的努力、責任心就少些。這是下列哪種群體影響的表現()。
A.社會助長
B.社會墮化
C.群體極化
D.從眾
5.單項選擇題在大學中下列哪種學生群體主要屬于非正式群體()。
A.學術沙龍
B.班集體
C.學生會
D.校文藝宣傳隊
最新試題
根據科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責任的水平時,其品德發(fā)展進入了()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
根據動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題