A.改善和學(xué)生的關(guān)系，努力形成一種安全，開放，贊賞，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)感興趣的氛圍
B.學(xué)習(xí)心理學(xué)課程，了解不同年齡段人群的內(nèi)在需求
C.對(duì)學(xué)生的行為經(jīng)常產(chǎn)生對(duì)錯(cuò)評(píng)判，試圖糾正，指責(zé)
D.經(jīng)常按照自己的推測(cè)給學(xué)生下結(jié)論
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有科學(xué)的心理健康教育的意識(shí)
B.建設(shè)一支專兼職合理結(jié)合的心理教師隊(duì)伍
C.積極尋求家長(zhǎng)的支持
D.積極開展有利師生心理健康的多樣化活動(dòng)
A.學(xué)習(xí)心理分析及教育對(duì)策
B.人格特征分析及培養(yǎng)建議
C.心理健康狀況及輔導(dǎo)策略
D.職業(yè)能力分析與指導(dǎo)
A.問卷設(shè)計(jì)要科學(xué)
B.問卷調(diào)查對(duì)象的選取要有代表性
C.問卷中問題可多可少
D.問卷中盡量不使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷法
D.心理測(cè)驗(yàn)法
A.情緒障礙
B.學(xué)習(xí)依賴
C.厭學(xué)癥
D.注意功能障礙
最新試題
什么是有效的傾聽？
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí)，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系？
行為科學(xué)研究表明，如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
什么是個(gè)案輔導(dǎo)？
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
主要的傾聽技術(shù)有哪些？