問(wèn)答題素質(zhì)教育對(duì)班主任提出了什么新要求？
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1.問(wèn)答題班主任如何提高自身素質(zhì)？
2.問(wèn)答題班主任如何成為學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和楷模？
3.問(wèn)答題班主任如何發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的橋梁作用？
4.問(wèn)答題如何做好學(xué)生的心理保健者？
5.問(wèn)答題如何當(dāng)好班集體的領(lǐng)導(dǎo)者？
最新試題
信息超載還影響到中小學(xué)生的身體健康，引起視力下降和大腦過(guò)度疲勞等情況，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。
題型：判斷題
班級(jí)活動(dòng)不利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
題型：判斷題
只要學(xué)生不出“問(wèn)題”，或者不出“大問(wèn)題”，班主任就沒(méi)有必要與家長(zhǎng)聯(lián)系。
題型：判斷題
班級(jí)輿論具有評(píng)價(jià)作用、同化作用、激勵(lì)作用和監(jiān)督作用。
題型：判斷題
班主任的精神風(fēng)貌不是班級(jí)總體風(fēng)貌的重要影響力量。
題型：判斷題
家長(zhǎng)是孩子的樣子，孩子是家長(zhǎng)的影子。
題型：判斷題
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專(zhuān)制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理。
題型：判斷題
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！斌w現(xiàn)了（）的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)合實(shí)際分析，班主任進(jìn)行心理健康教育的途徑有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
張老師為了減輕自己的工作量，經(jīng)常讓學(xué)生互相批改作業(yè)，甚至學(xué)生的作業(yè)無(wú)人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題