A.黑白
B.黑紅
C.紅綠
D.紅藍
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A.在路徑控制面板中單擊當前路徑欄左側的眼睛圖標
B.在路徑控制面板中按Ctrl鍵單擊當前路徑欄
C.在路徑控制面板中按Alt鍵單擊當前路徑欄
D.單擊路徑控制面板中的空白區(qū)域
A.交互式白板作為信息化教育的基礎平臺，引起了課堂教學的重大變革
B.交互式白板就是與黑板類似的教學工具
C.可分為五大類電磁感應、紅外、超聲波、電阻、壓感
D.交互式白板可以與電腦進行信息通信，將電子白板連接到PC并利用投影機將PC上的內容投影到屏幕上
A.ASF
B.WAV
C.GIF
D.AVI
A.AVI
B.MPG
C.TIF
D.WMV
A.構建教育理論體系
B.解決教育實踐問題
C.理論指導實踐
D.理論聯(lián)系實踐
最新試題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。