單項選擇題課程設計的過程模式的代表人物是()
A.施瓦布
B.泰勒
C.塔巴
D.斯滕豪斯
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1.單項選擇題教師通過語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是()
A.講授法
B.談話法
C.讀書指導法
D.實驗法
2.單項選擇題提倡兒童應該學習古典語言和古代名著,這一觀點屬于()
A.永恒主義
B.結構主義
C.實用主義
D.要素主義
3.單項選擇題下列哪種教學組織形式又稱“導生制”()
A.文納特卡
B.道爾頓制
C.特朗普制
D.貝爾-蘭卡斯特制
4.單項選擇題教學過程的功能包括探索知識、形成技能和()
A.培養(yǎng)智能、發(fā)展思維
B.培養(yǎng)智能、發(fā)展情感與態(tài)度
C.培養(yǎng)技能、發(fā)展思維
D.發(fā)展技能、培養(yǎng)感情
5.單項選擇題()總結出學習的四條規(guī)律:習得律、條件強化、泛化作用和消退作用。
A.華生
B.羅杰斯
C.杜威
D.斯金納
最新試題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題