A.陶冶學(xué)生的人格,注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人
B.注重科學(xué)技術(shù)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新思想和開拓精神的人
C.適應(yīng)時代精神,強調(diào)個性自由發(fā)展
D.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“四有”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人
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A.社會本位論
B.個人本位論
C.科學(xué)主義
D.人文主義
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.六三三學(xué)制
A.副學(xué)士學(xué)位
B.學(xué)士學(xué)位
C.文憑證書
D.碩士學(xué)位
A.牛津大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.倫敦大學(xué)
D.伯明翰大學(xué)
A.實驗法
B.比較法
C.個案研究法
D.歷史法
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()