單項選擇題（）的成功與否直接制約著高校教學計劃的效果及其教學質量的提高。
A.教學質量管理
B.教學運行管理
C.教學常規(guī)管理
D.課程管理
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1.單項選擇題高等教育管理體制從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。
A.高等教育的宏觀管理體制
B.高等教育的微觀管理體制
C.高等學校的管理體制
D.高等學校的運行機制
2.單項選擇題根據(jù)俄羅斯國家高等專業(yè)教育標準，專家資格教育保留原來的學制——（）。
A.兩年制
B.三年制
C.四年制
D.五年制
3.單項選擇題高等教育價值取向中的效率與公平是（）的關系。
A.對立
B.融通
C.辯證
D.統(tǒng)一
4.單項選擇題一般教育同職業(yè)教育的關系以及學校同就業(yè)機會的關系，即學校和教師能為學生將來就業(yè)做什么以及學生所學知識就業(yè)后能否運用，這指的是（）。
A.教育內部效率
B.教育外部效率
C.局部教育效率
D.整體教育效率
5.單項選擇題旨在培養(yǎng)具有高深情操、高深學問、高級思維并能自我激勵、自我發(fā)展的人才的教育稱為（）。
A.通才教育
B.專才教育
C.英才教育
D.普通教育
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
高等學校教師說課的主要內容是（）
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高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
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高等教育學研究的基本內容是（）
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怎樣協(xié)調高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。
題型：多項選擇題
教師教學工作評價的基本方法有（）
題型：多項選擇題